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Los niños y adolescentes, por propio momento evolutivo y madurativo, requieren de una mirada y una forma de intervención diferente a los adultos.
En esta formación hacemos un recorrido por las principales diferencias de intervención con herramientas y técnicas que permitan explorar su mundo interior sin inundarles de información que no son capaces de sostener o manejar y que, a su vez, posibilitan y facilitan desatascar aspectos que quedaron bloqueados y realizar cambios que les permitan reencauzar su desarrollo y avanzar hacia ser un futuro adulto funcional y saludable.
Los bloques de trabajo son los siguientes:
- Sesiones iniciales: valoración, diagnóstico, encuadre y desarrollo del vínculo terapéutico. Tipos de contacto con los que los niños y adolescentes entran en la terapia, encuadre de las sesiones.
- Vínculos y adopción: tipos de apego, dificultades y habilidades en cada uno de ellos, la adopción como situación afectiva de reparación y reconstrucción de vínculos
- El fenómeno de la fusión emocional entre progenitor y bebé. Transparencia psíquica y la reparación de la propia historia relacional para una saludable vinculación de sintonía con el bebé y sus necesidades. Maternidad y paternidad conscientes, crianza respetuosa y el desarrollo psicoafectivo en el niño pequeño (hasta 6 años).
- Multiculturalidad y apego: abandono en edades tempranas y resiliencia, necesidades socioemocionales de las personas adoptadas, herramientas de intervención con adoptantes y adoptados.
- Los padres en los procesos de los niños y adolescentes: manejo de la información, lectura de la dinámica familiar y efecto sobre el niño o adolescente, implicación en el proceso.
- Musicoterapia: trabajo con las emociones a través de la música, la música como herramienta de contacto y de regulación
- Juego: juego libre y juego dirigido, rol desempeñado, normas en el juego, juego con iguales, juego individual y juego con adultos, autoconcepto expresado a través del juego.
- Caja de arena: aprendizaje de la técnica de la caja de arena para explorar los vínculos y mundo emocional, exploración de estructuras básicas y defensas. Intervención en trauma.
- Creatividad: trabajo a través de arteterapia, materiales, texturas, colores. Recogida de proyecciones, lectura a través de la expresión artística.
- Cierre de proceso: recogida, sesiones finales, despedida del niño o adolescente, la familia ante el cierre del proceso.
Cada taller se realiza en modalidad de fin de semana (sábado de 10,00 a 14,00 y de 16,00 a 20,00; domingo de 10,00 a 14,00).
Fechas del curso, que comienza en abril de 2024:
- 13-14 ABRIL 2024
- 11-12 MAYO 2024
- 8-9 JUNIO 2024
- 13-14 JULIO 2024
- 21-22 SEPTIEMBRE 2024
- 26-27 OCTUBRE 2024
- 30 NOVIEMBRE-1 DICIEMBRE 2024
- 21-22 DICIEMBRE 2024
- 18-19 ENERO 2025
- 15-16 FEBRERO 2025
Hay dos modalidades de acceso a la formación:
- Realizar la formación completa siendo el precio de cada taller 175 euros y aplicando un 10% de descuento en caso de realizar el pago de la formación completa. La inscripción es de 100 euros que se descontaría del primer taller.
- Realizar talleres sueltos siendo el precio de cada taller 200 euros y pagando 100 euros como reserva de cada taller al que el alumno se inscribe y quedando pendiente del número de plazas libres.
El requisito para acceder tanto a la formación completa como a talleres sueltos es tener formación previa en materias relacionadas con niños y adolescentes, y realizar entrevista.
El grupo tendrá un máximo de 18 alumnos teniendo prioridad los alumnos que realicen la formación completa y el resto de las plazas, en caso de que quedaran plazas libres, serán por orden de inscripción.
Si estás interesado/a solicita más información y una entrevista.
Coordina: Inés Gajón
